拆页一 《如何听如何说》,151页—叮当娟-RIA训练营第1次作业 - 简书

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叮当小娟
2017.11.27 14:40* 字数 1824

拆页一 《如何听如何说》,151页

举例时应该精挑细选,目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解,尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子,能够把抽象的叙述形象地描绘出来,使得它们更容易被人理解。

假如你听不明白别人在说些什么,就应该而且有必要请对方给你举个例子。如果他们举不出令你满意的例子,那么就很可以怀疑,是不是他们也搞不清自己话中的意思呢?

I:拆书家讲解引导

尝试养成一个习惯——表达任何观点的时候,都举个例子。如:

这几天北京的空气实在是太糟糕了——汽车挡风玻璃上一层灰,拿布用力擦都擦不掉。

《少年派的奇幻漂流》很好看——夜里的海面漂流的镜头,就像梦境一样。

你做的炸酱面真好吃——肉丁已经完全浸透了酱香。

……

再养成一个习惯,听别人表达一件事情,如果他只说观点,请你适时问“能给我举个例子吗?”如果他只说观点,请你适时问“能给我举个例子吗?”

【示范A1:】

前两天看完电影,朋友问我这部片子如何,好看吗?我说太好看了。

【修改建议】A1会强调故事性,包括故事的起因、经过和结果,如果结果没有对你造成困扰,你就不会想用这个方法啦。并且给出你的反思。

赢百万彩票注册【示例】上周五晚,我看完了《战狼》,朋友也想看,微信问我这部片子好看吗?我说道太好看了!然后他说了一个“噢”字,就没有往下聊,(反思)我感觉这样的表达太没趣了,并没有把这部片子的精彩传递给他,如果我能表达的更有趣些,他会有更直观的印象,还会觉得我很有趣。

【示范A2:】

今后,别人再问我哪部片子或者书好看否时,我会举一个例子。

【修改建议】A2首先要和原文片段的方法要有关联,不过,这里A2是否够具体?期望达成什么效果?

【示例】这周六下午,我会参加一个朋友聚会,并且送他《GTD》时间管理这本书,我期望引起他想读的兴趣,我会和他说:这本书别看它厚,我最受用的部分就是第5章“清空大脑”,平常脑袋里堆了很多事情,不知道从何做起,便签贴了一堆也没用,我用了这里面的这个方法后,我的大脑一下子解放了出来,感觉非常好。你也提到了类似的困扰,我推荐你也看看。


【叮当娟的理解】

赢百万彩票注册【A1】上周五晚上,我去南职院听了一场公益分享会,主题是“故事力”,回家以后先生就表达了他的抗议和疑惑:究竟是什么活动?让你大周五晚不回家吃饭,还这么晚回家。

先生:你这次又学习了什么内容?有意思吗?

我回答:有意思啊!

先生:快说说,都讲了什么内容,那么有意思?

我:她就是告诉我们,要学会用讲故事这个方法,让我们脱颖而出。

先生:¥%……啊!然后呢?有意思吗!?

我:一句话跟你说不清楚。

【反思】

我仅仅是表达了自己的【观点】认为这次活动“有意思”、“有趣”,虽然举了个例子,描述内容如何有趣,但还是过于概括,明显是在敷衍。我的回答没有让先生清楚:这个活动如何有趣,我多么有收获,以至于我非去不可(放弃周五晚上休息时间、路程离)。

回想每次参加完活动,先生都会问我同样的问题,而我都没有认真回答。所以他对我参加活动的事,没有阻止,但也没有支持。我的初心目的是要让他支持的,并期待能影响他一起去参加。

【A2】

今天晚饭后等先生忙完、休息好,我要再跟他分享一下周五听分享会的收获:分享会的内容挺好的,主讲人告诉我们,生活中要善于讲故事,让自己脱颖而出【观点】。她举了个例子,一个高考数学都不及格的大学应届毕业生,因为会讲故事,成功地面试了百度公司【举例】。她还提到,我们每个普通人都有故事可讲,只要我们善于发现。我发现你超级幽默,别人很容易记住你【观点】。你看啊,去菜场买菜,去才去1-2次,卖菜大叔大妈就记住你了,而且下次再去,他们都笑咪咪的,主动给你推荐新鲜的菜肉,有时候还给你优惠【举例】。我就没有这个待遇。


【第一次修改】

【A2】

今天晚饭后等先生忙完、休息好,我要再跟他分享一下周五听分享会的收获:分享会的内容挺好的,主讲人告诉我们,生活中要善于讲故事,让自己脱颖而出【观点】。她举了个例子,一个高考数学都不及格的大学应届毕业生,因为会讲故事,成功地面试了百度公司【举例】。她还提到,我们每个普通人都有故事可讲,只要我们善于发现。我发现你超级幽默,别人很容易记住你【观点】。你看啊,去菜场买菜,去才去1-2次,卖菜大叔大妈就记住你了,而且下次再去,他们都笑咪咪的,主动给你推荐新鲜的菜肉,有时候还给你优惠【举例】。我就没有这个待遇。

分享完以上内容我问先生,你觉得这样内容好的分享会,我是不是应该去参加?期望通过我的以上解说,先生赞同分享会还不错,应该去参加。

随笔